Con la collaborazione di:

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giovedì 30 giugno 2011

Convegno di Conegliano- Insegnanti e Amministratori Waldorf a confronto



Tema del convegno “Economia e scuola – cooperazione tra mondo delle aziende e la scuola” è intervenuto Brescacin, amministratore delegato della fondazione LAARF illustrando un modello sociale su come l'educazione ha contibuito e contribuisce alla crescita del gruppo commerciale ECOR, Ariele, Az. ag. San Michele e Fattoria di Vaira.
il modello presentato dimosta come nell'arco di 15 anni si possano coltivare i talenti nei giovani e poi restituirli al mondo sociale dove essi svilupperanno delle attività economiche restituendo copiosamente al mondo della cultura quando anno ricevuto.

La questione sociale come nodo principale ha visto soffermarsi insegnanti ed amministatori sul tema del coraggio. Gli intensi lavori si sono tenuti nella scuola Novalis di San Vendemmiano per due giornate consecutive impegnando un numero di 40 fra insegnanti e amministratori delle scuole waldorf di Cormons, San Vendemmiano e Klagenfurt.
al termine dei lavori Karen Chapman e Rosemarie Bluder hanno riportato "Le fatiche effettuate per questo progetto sono state ampliamente ripagate" E poi "Grazie al finanzimaneto del progetto SPF-Interreg IV abbiamo coronato un sogno".

Concorso Logo

I Loghi progettati dagli allievi delle scuole



domenica 12 giugno 2011

Convegno per Amministratori ed Insegnanti - Konferenz für Verwalter und Lehrer


Tema: “Economia e scuola – cooperazione tra mondo delle aziende e la scuola”
Venerdì 17 e Sabato 18 giugno 2011
presso la Scuola “Novalis”, Via Rudolf Steiner 2, 31020 Zoppè di San Vendemiano, TV, Italia

Venerdì 17 giugno 2011
16.30 – 17.30 Visita guidata della scuola
17.30 – 19.00 Benvenuto a tutti + conferenza sul tema tenuta da Fabio Brescacin
19.00 – 20.00 Cena
21.00 – 22.00 Lavoro in plenum sulla conferenza di studio indicata

Sabato 18 giugno 2011
9.00 – 10.30 Gruppi specifici di lavoro (Insegnanti e Amministratori)
10.30 Pausa
11.00 – 12.30 Lavoro in plenum
12.30 Pranzo
14.00 Partenza per visite alle attività economico-produttive di Conegliano: EcorNaturaSì, Ariele, Az. Agricola San Michele
17.00 Merenda e chiusura dei lavori presso l’Az. Agricola San Michele

Studio di preparazione: Rudolf Steiner, “L’educazione, problema sociale” 1° conferenza (O.O. n° 296)


Thema: “Wirtschaft und Schule – Zusammenarbeit von Wirtschaftsbetrieben mit der Schule”
Freitag 17. und Samstag 18 Juni 2011

an der Scuola „Novalis“, Via Rudolf Steiner 2, 31020 Zoppè di San Vendemiano, TV, Italien

Freitag 17. Juni 2011
16.30 – 17.30 Führung durch die Schule
17.30 – 19.00 offizielle Begrüßung der Teilnehmer und Vortrag von Fabio Brescacin (Geschaeftsfuehrer von EcorNaturaSì)
19.00 – 20.00 Abendessen
21.00 – 22.00 Arbeit im Plenum zum Thema des Vortrages
Samstag 18 Juni 2011
9.00 – 10.30 Arbeit in Arbeitsgruppen (Lehrer und Vorstände)
10.30 Pause
11.00 – 12.30 Arbeit im Plenum
12.30 Mittagessen
14.00 Abfahrt in die Produktionsbetriebe in Conegliano:
EcorNaturaSì, Ariele, Az. Agricola San Michele
17.00 Jause und Abschluß der Arbeit im landwirtschaftlichen Betrieb „San Michele “
Lektüre zur Vorbereitung: Rudolf Steiner, “Die Erziehungsfrage als soziale Frage” 1° Konferenz (O.O. n° 296)

Temi su Aquileia / Aquileia Themen





domenica 5 giugno 2011

Il Friuli_Conclusa la prima parte del progetto transfrontaliero che ha visto la partecipazione delle scuole Waldorf di Friuli, Veneto e Carinzia


Il progetto transfrontaliero “Tre regioni una pedagogia” ha previsto la partecipazione di numerosi allievi provenienti dalla Waldorfschule di Klagenfurt, della La Cruna scuola Waldorf di Conegliano e della Federazione Scuole Waldorf in Italia, che si sono incontrati per una settimana di soggiorno studio “Sulle orme degli antichi romani”, con meta ad Aquileia e visite a Spilimbergo e Grado. Continua...

Il PICCOLO_Borgnano aderisce a un progetto didattico internazionale

n progetto che unisce tre istituti di altrettante regioni tra Italia e Austria. È “Small Project Fund Kaernten-Friuli Venezia Giulia-Veneto, tre Regioni una pedagogia”, presentato ieri mattina a Cormons: proprio una scuola della frazione di Borgnano è infatti partecipante a questa iniziativa che coinvolge anche un istituto scolastico di Klagenfurt e uno di Conegliano, per un totale di più di 600 ragazzi.


Messagero Veneto - EU Finanzierung eines Interreg Projektes im Collio


Cormons – unter 126 eingereichten Projekten im Rahmen des Aufrufes zu einem Interreg SPF – des Landes Karnten ,der Regionen FJV und dem Veneto wurden nur 15 finanziert, darunter erreichte der Vorschlag “Drei Regionen ein paedagogischer Ansatz” aus dem Collio dank der Qualitaet des paedagogisch- didaktischen Projektvorschlages den 7. Platz.. Das Projekt wird mit 75.000 Euro aus der EU finanziert, die auf die teilnehmenden Institute : Waldorf-Schulverein – Kärnten in Klagenfurt, La Cruna – Verein fuer Steiner- Pädagogik in Conegliano und der Verein Giallo Oro in Borgnano aufgeteilt werden. Es handelt sich um drei Waldorf-Steiner Institute, die nach den Richtlinien dieser Pädagogik arbeiten. Projektpartner ist auch der Verband der Waldorf –Steiner Schulen in Italien. Insgesamt betrifft das Projekt mehr als 600 Schueler. Gestern Vormittag wurde das Projekt im Stadtsaal von Cormons in Anwesenheit des Vize Bürgermeisters Alessandro Pesaola, der Beauftragten der Region Selena Franceschinis und der Österreichischen Lehrkraft Siliva Velik vorgestellt. Weiters waren die 6.und 7. Klasse aus Borganano und die 25 SchuelerInnen der 6. Klasse aus Klagenfurt anwesend, die an diesem Programm des Kulturaustausches teilnehmen. Die ausländischen Gäste und ihre Lehrer werden 4 Tage in unserer Region bleiben um Aquileia zu besuchen und gemeinsam mit Lehrern und Schuelern aus Borgnano eine Feldstudie über die alten Roemer durchzufuehren.Sie werden in Zelten schlafen , die Ausgrabungen besuchen, einander kennenlernen und gemeinsam lernen. Es sind Workshops in Österreich Cormons und Conegliano geplant, wo die Lehrkräfte Know how und Informationen über Methoden und Inhalte austauschen werden.
Die Grundidee basiert auf drei Punkten: dem kontinuierlichen Informationsaustausch zwischen den Dozenten der einzelnen Institute, der Moeglichkeit fuer die Jugendlichen einander zu begegnen und in den Fremdsprachen zu komunizieren, und zuletzt der Möglichkeit die jeweiligen Territorien der drei Regionen bzw.Länder besser kennenzulernen, ergänzt Laura Quagliotti, die Administratorin fuer Giallo Oro, abschliessend. (i.p.)

Messaggero Veneto_Finanziato dall' UE un Progetto Interreg sul centro collinare

“Al small project Fund Kaernten-Friuli Venezia Giulia-Veneto, tre Regioni una pedagogia”, partecipano tre scuole: una di Klagenfurt (la Waldorf-Schulverein-Kärnten), l’associazione pedagogica steineriana La cruna di Conegliano Veneto e l’associazione Giallo Oro di Borgnano. Tutti e tre sono istituti Waldorf, che seguono il metodo d’insegnamento steineriano. Partner del progetto, anche la Federazione delle scuole Steiner-Waldorf in Italia. In totale, oltre 600 ragazzi sono coinvolti nell’interreghttp://www.blogger.com/img/blank.gif. Ieri mattina, in sala civica a Cormòns, è stato presentato il progetto, alla presenza del vicesindaco Alessandro Pesaola, del funzionario regionale Selena Franceschinis e dell’insegnante austriaca Silvia Velich.


KURIER: “Bildungsfruehling “ - Fiera dell’educazione alternativa nell WUK a Vienna


traduzione dell'articolo apparso sulla rivista online kurier.at

I giovani della citata scuola Waldorf di Klagenfurt sono presenti con corposi progetti europei di scambio. Gli scolari dell’ottava classe sono stati dai loro coetanei, di una scuola dello stesso tipo, a Conegliano in Italia, e viceversa. La comunicazione è avvenuta ed avviene soprattutto in inglese e continua tuttora ( tramite e-mail, facebook e addirittura qualche lettera). Essa avrà anche seguito con visite già organizzate privatamente durante le vacanze estive–.

Piuttosto intenso era il soggiorno degli alunni della nona classe a Petaccio nell'Italia meridionale. “Abbiamo lavorato in una biofattoria nella stalla con mucche, pecore e capre, abbiamo aiutato nella raccolta delle olive, lavorato nei vigneti e dentro casa “ raccontano Sarah Velik, Sarah Panzenboeck, Juliane Aixner e Lena Salberger. Per tanti questo tirocinio nell’agricoltura era terra nuova. “Lo faremmo sicuramente di nuovo, ma solo come tirocinio non come mestiere.”

Nell’anno scorso Mathias Muenzer è stato per tre settimane a Galaxidis in Grecia (vicino a Delphi) per un tirocinio sociale in un centro comunale per persone diversamente abili. Mathias, allora alunno della dodicesima classe: “ Dopo questo tirocinio sapevo, che l’ambito del lavoro sociale è giusto per me”

Florian Pfingstner racconta di un soggiorno in una scuola a Tampere in Finlandia (con un progetto Comenius) e le impressioni di due giorni in una capanna di legno nel mezzo del bosco senza elettricità …

Quando Verena Schulz comincia a raccontare dal suo soggiorno in una scuola a Totnes in Inghilterra i suoi occhi brillano. “ Hanno tutto, è fantastico : maiali, galline, campi enormi, un forno per fare le pizze dove abbiamo fatto le nostre pizze…. quest ultimo progetto era centrato sull’arte – in Inghilterra – Landart: Abbiamo fatto figure con sassi e li abbiamo fotografati in bianco e nero. A scuola c’è un laboratorio dove noi stessi abbiamo sviluppato le foto ed i filmati.”

La scuola Waldorf di Klagenfurt si è anche presentata con due scene teatrali. Un trio della classe ottava ( Stefan Klemenja, Melanie Weberhofer e Leon Arici ) hanno recitato scene da Biedermann e gli incendiari di Max Frisch e sono stati seguiti con molta attenzione da parte del pubblico.

I loro compagni più grandi della decima classe recitavano seguendo gli esempi dei Clown Tiger Lillies e la loro interpretazione sarcastica di un vecchio libro per bambini “der Struwwelpeter – Shockheaded Peter. Due argomenti che incontriamo prima o poi parlando di formazione – Mobbing e ADHS – erano il motivo per i ragazzi di presentare due scene in particolare : il bambino che non riusciva a stare fermo sulla sedia e infine cade con tutto ciò che si trova sul tavolo (der Zappelphillip) – vedi foto - ….e quella del bambino moro , che è vittima di fastidiose prese in giro a causa del colore della sua pelle.

KURIER: Bilder vom Bildungsfrühling




Umfangreiche europäische Austauschprojekte stellten Jugendliche der schon bei Theateraufführungen erwähnten Klagenfurter Waldorfschule vor. Die Achtlässler_innen waren bei Kolleginnen und Kollegen einer Schule gleichen Typs im italienischen Conegliano, bzw. diese bei ihnen in Kärnten. Die Verständigung, die nach wie vor anhält (eMails, Facebook und sogar Briefe) und mit einigen schon fixierten Besuchen in den Sommerferien fortgesetzt wird, erfolgt hauptsächlich auf Englisch.